Boshlang’ich sinfning bir o’quvchisi darslarda o’zini yomon tutishi va o’qituvchisiga sinfdoshlari oldida gap qaytarishi kuzatildi. Sinf rahbarining alohida suhbatlari natija bermadi. O’qituvchi bolani tarbiyalashda uning or-nomusi va izzat-nafsini ehtiyotkorlik bilan o‘stirish kerakligini inobatga olgan holda uni koyidi. Bola qilgan ishidan hijolat bo’ldi. Shunda sinf rahbari motivatsion metodlarning qaysi biridan unumli foydalangan?
Rag'batlantirish
Ishontirish
Uyaltirish
Majburlash
📝 Detailed explanation
O‘quvchining xatti-harakatining noto‘g‘riligini ko‘rsatib, uni hijolatga solish orqali uning xulqini tuzatishga urinish uyaltirish metodiga kiradi.
