Matematika o'qituvchisi o'quvchilarining mustaqil faoliyatlari darajasini oshirishmoqchi bo'ldi. Buning uchun u o'qitish usullari ketma-ketligini qanday tanlashi lozim?
1) Reproduktiv usul
2) Axborot to'plash - reseptiv usul
3) Muammoli ta'lim usuli
4) Tadqiqot usuli
2,1,4,3
3,1,2,4
1,4,2,3
2,1,3,4
📝 Detailed explanation
Mustaqillik darajasini bosqichma-bosqich oshirish uchun usullarni quyidagi tartibda tanlash lozim: avval o'quvchi tayyor axborotni qabul qiladi (reseptiv) → so'ng namuna bo'yicha takrorlaydi (reproduktiv) → keyin muammoni hal qilishda qatnashadi (muammoli) → eng yuqori bosqichda mustaqil tadqiqot olib boradi. Demak, 2 → 1 → 3 → 4.
